La fisioterapia cognitiva en niños consiste en un tratamiento orientado en el aprendizaje de formas o técnicas para obtener concentración, desarrollar la memoria y solucionar dificultades que se presentan generalmente por una lesión o patología que genera daños en el cerebro. La fisioterapia cognitiva pretende realizar una serie de actividades enfocadas a desarrollar las destrezas mentales como el análisis, juicio y determinación.
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Los masajes terapéuticos son una de las rutinas más convenientes dentro de la fisioterapia infantil para el bebé, del mismo modo que para la madre o el individuo que es responsable de suministrarlo, porque adicionalmente a las ventajas fisiológicas provenientes del masaje, los vínculos afectivos con el bebé se fortalecen. El masaje se transforma en un instante agradable para la salud, alegría y ternura.
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Hace algunos años no se consideraba conveniente llevar a los niños a clases de natación hasta que cumplieran los cuatro años. En este momento los bebés aprenden a desplazarse por el agua incluso antes de saber gatear o caminar gracias a la matronatación, un modo de estimulación acuática con ventajas muy positivas para el crecimiento del bebé.
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Con la presencia del frío y del invierno llegan los mocos especialmente en los niños menores de 2 años que por lo general son lo que se ven más perjudicados, debido a que no saben cómo expulsarlos haciendo que se genere una acumulación de secreciones que pueden producir dificultades al respirar, fiebre, infecciones, neumonías y hasta hospitalizaciones.
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Es común que los niños que empiezan a caminar lo realicen en algunas ocasiones en puntillas, debido a que están conociendo las posibilidades que les brinda su propio cuerpo. El problema surge cuando esa marcha de puntillas permanece en el tiempo. Cada vez se presentan más situaciones en las que los pequeños caminan de puntillas sin ninguna razón ortopédica o neurológica, cuando no se sabe el origen de este puntilleo o marcha idiopática de puntillas. Generalmente a esta clase de niños no se les hace ninguna clase de terapia o observación, porque se cree que esta circunstancia pasará con el tiempo, sin considerar que cuando pasen las transformaciones anatómicas y biomecánicas es posible que sean para el resto de sus vidas.
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